Programme de Formation : Anglais professionnel avec un professeur natif anglophone par visioconférence – niveau débutant

Une formation 1 to 1 sur-mesure qui s’adapte à votre rythme et vos besoins. Votre programme de formation sera
co-construit avec votre formateur en fonction de vos objectifs et centres d’intérêt. La durée est modulable (de 5 à
75 heures).

Nous évoluons dans un contexte international où la maîtrise de langues étrangères, et surtout l’anglais, est
devenue un atout indéniable. Afin que cet obstacle se transforme en force, BREAK INTO ENGLISH (organisme de
formation certifié Qualiopi) vous propose des formations sur-mesure adaptées à votre niveau. Nos formations se
déroulent en format individuel (1 to 1) par visioconférence interactive. Tous nos professeurs sont natifs,
expérimentés et détenteurs d’un diplôme officiel d’enseignement.

DURÉE
75 heures

TARIF
Consultez les tarifs de nos formations CPF en cliquant sur le lien suivant :
Tarifs CPF

PUBLIC
Toute personne qui souhaite développer un anglais permettant de communiquer dans tout type de situation.

PRÉ-REQUIS
Etre équipé d’un ordinateur, d’une tablette et/ou d’un smartphone pour suivre les cours en visioconférence ainsi
que d’une connexion internet

LIEU
A distance

DÉLAI D’ACCÈS
11 jours ouvrés

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
▪ Acquérir ou renforcer les bases de l’anglais
▪ Comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes
▪ Dialoguer sur des sujet simples avec une personne native
▪ Gagner en confiance au niveau de la compréhension écrite et orale
▪ Passer avec succès le test TOEIC à l’issue de la formation et obtenir la certification

DESCRIPTION / CONTENU

Partie 1

▪ Le travail, le lieu de travail et les activités professionnelles

▪ Se présenter, les pays et nationalités, décrire une personne, l’alphabet, les nombres, les couleurs
▪ La famille, la maison et les logements
▪ Les plats, la nourriture, aller au restaurant, donner l’heure
▪ Le shopping et les services
▪ Les voyages, les plannings, les jours de la semaine, les saisons et le temps
▪ Donner une direction, localiser un endroit dans une ville
▪ Les maladies et affections, les parties du corps, les médicaments, donner son avis
▪ Les temps : present simple, present progressive, simple past, past progressive, future simple, future
progressive
▪ Grammaire : pronoms sujets et pronoms possessifs, prépositions, adverbes de fréquence, le pluriel,
comparatif/superlatif, les questions

Partie 2
▪ Les réunions, les plannings et rendez-vous, prendre et laisser un message téléphonique
▪ Les pièces de la maison, les meubles, les activités à la maison
▪ Le travail, les différents métiers, l’organisation d’une société, les responsabilités au travail
▪ La cuisine, les aliments, aller au restaurant
▪ Faire ses courses, les grands magasins et les vêtements
▪ Les horaires de voyage, acheter des billets, comprendre les annonces de voyage
▪ Les loisirs
▪ Les temps : gerund or infinitive, present perfect, future with “going to” and “will be -ing”, verbes
irréguliers
▪ Grammaire : différence can/may, much/many, need to/have to/must, a lot/a few/a little/some/any

Partie 3
▪ Les réunions sociales, invitations et célébrations
▪ La recherche d’un logement et les déménagements
▪ Les entretiens d’embauche, les compétences et qualifications professionnelles, les qualités personnelles
▪ Les restaurants : les différents types et comment choisir
▪ Les banques et les comptes bancaires, les habitudes d’épargne et de dépense
▪ Les voyages en avion
▪ Le trafic et l’état des routes, les déplacements domicile/lieu de travail, les transports en commun
▪ Les temps : révision des temps simples, present perfect with since + for, conditional, future progressive,
present perfect progressive
▪ Grammaire : différence tell/say, pronoms réfléchis, comparatif/superlatif, So + adj., each other

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE
▪ Formation 1 to 1 en visioconférence
▪ Conversation avec un enseignant natif sur les sujets qui vous intéressent
▪ Analyse de vidéos et documents audios
▪ Description d’images
▪ Lecture, analyse et résumé oral d’articles
▪ Jeux de rôle
▪ Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation

MOYENS ET SUPPORTS PÉDAGOGIQUES
▪ Vidéos et documents audios
▪ Images, documents en anglais
▪ Résumé de textes et d’articles
▪ Jeux de rôle (animation de réunion, conversation téléphonique professionnelle)
▪ Documents supports à la suite de la formation

▪ Tutoriels pour vous aider à utiliser Skype ou Zoom et assistance de notre équipe technique

MODALITÉS D’ÉVALUATION
▪ Evaluation de pré-formation afin de connaître vos objectifs et vos besoins
▪ Test de niveau au début et à la fin de la formation
▪ Devoirs écrits (facultatifs mais vivement conseillés) à corriger pendant le cours avec l’enseignant
▪ Feuilles d’émargement à signer numériquement
▪ Rapport de progression individuel complété par l’enseignant
▪ Certificat Toeic attestant de votre niveau d’anglais à la fin de la formation (Veuillez consulter toutes les
informations sur la certification TOEIC sur France Compétences et ETS Global)

 

ÉQUIPE PEDAGOGIQUE
Tous nos professeurs sont natifs anglophones, expérimentés et détenteurs d’un diplôme officiel d’enseignement
(CELTA, TESOL, TEFL,…). Ils ont également suivi notre programme de formation exigeant afin d’utiliser la méthode
que nous avons développée et perfectionnée après de nombreuses années d’enseignement en entreprise.

ACCESSIBILITÉ
Handicap physique : Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap physique à condition
qu’elles puissent utiliser un ordinateur, une tablette et/ou un smartphone. Les personnes malentendantes et
malvoyantes ne pourront toutefois pas bénéficier, de manière autonome, de l’ensemble des services proposés mais
nous pouvons proposer un parcours personnalisé.
Handicap psychique et/ou cognitif : Nous aménageons votre parcours de formation en fonction de vos besoins.

 

Break Into English SAS – Capital social 3000 € – Siège social : 39, rue de la Gare de Reuilly, 75012 PARIS France – Tel : + 33 6 34 27 37 86

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